· Confederación Autismo España
La accesibilidad cognitiva vuelve a situarse en el centro del debate sobre los derechos de las personas con discapacidad tras la llegada al Consejo de Ministros del Reglamento que desarrollará las condiciones básicas en esta materia. En este contexto, Autismo España ha reclamado que la norma garantice de manera efectiva los derechos de las personas autistas y tenga en cuenta sus necesidades específicas.
La organización recuerda que la Ley 6/2022 incorporó por primera vez la accesibilidad cognitiva al marco normativo básico de los derechos de las personas con discapacidad y abrió la puerta al desarrollo reglamentario actualmente en tramitación.
La accesibilidad cognitiva, clave para el ejercicio de derechos
Según destaca Autismo España, las barreras para comprender información, anticipar situaciones o desenvolverse en entornos complejos pueden dificultar el acceso de las personas autistas a ámbitos esenciales como la educación, la sanidad, el transporte público, la realización de trámites administrativos o la participación en la vida social.
La entidad subraya que la accesibilidad cognitiva no debe limitarse a la simplificación de textos o al uso de pictogramas, sino que requiere una visión más amplia que contemple diferentes formas de comprensión y comunicación.
Propuestas para mejorar el Reglamento
Durante el proceso de elaboración de la norma, Autismo España ha trasladado diversas aportaciones con el objetivo de que el texto recoja las particularidades del autismo. Entre las principales propuestas figuran:
- Promover un uso adecuado y técnicamente fundamentado de los pictogramas.
- Incorporar la dimensión de la accesibilidad sensorial dentro de los entornos y servicios.
- Contar con el conocimiento especializado del Centro Español sobre Autismo.
- Aplicar metodologías y técnicas normalizadas respaldadas por la evidencia científica.
La organización considera que estas medidas ayudarían a evitar soluciones estandarizadas que no siempre responden a las necesidades reales de las personas autistas.
Una regulación basada en la diversidad
Autismo España recuerda que la comprensión de la información no es igual para todas las personas y puede verse condicionada por factores como la edad, las capacidades individuales, el contexto sociocultural, el idioma o las características cognitivas y sensoriales. Por ello, defiende que las medidas de accesibilidad cognitiva se diseñen desde el conocimiento especializado y la evidencia científica.
La entidad también reclama que el Reglamento establezca obligaciones claras y exigibles que permitan avanzar hacia una transformación real de los entornos, productos, servicios e informaciones que utilizan las personas con discapacidad en su vida cotidiana.
Hacia una sociedad más comprensible e inclusiva
Desde la organización señalan que la accesibilidad cognitiva debe permitir que cada persona pueda comprender qué sucede a su alrededor, conocer las opciones disponibles y ejercer sus derechos con autonomía, sin depender de la interpretación constante de terceros.
Autismo España espera conocer el texto definitivo del Reglamento para comprobar en qué medida incorpora las aportaciones realizadas durante su tramitación y contribuir así a eliminar barreras que siguen limitando la participación social de muchas personas autistas.
La entidad concluye que el desarrollo de esta regulación representa una oportunidad para avanzar hacia una sociedad más accesible, comprensible e inclusiva, donde un mayor número de personas pueda participar y ejercer sus derechos en igualdad de condiciones.
